![]() |
„Toți copiii sunt artiști. Problema este cum o să rămână artiști odată ce au început să crească.” – Pablo Picasso |
Mamele educate
În mod cert mamele educate nu au nevoie de un grup de sprijin spre a găsi soluții la modul cum ne putem ușura munca în spălarea vaselor de bucătărie.
În loc de teoria conspirației, pentru a descrie eșafodajul împietririi în proiecte, putem găsi și alte denumiri pentru noi teorii. Unele chiar ar putea să rimeze cu cuvântul conspirație.
Dar teoriile fanteziste, iresponsabile, nu ne ajută.
Istoria școlilor
E vinovat statul pentru un asemenea dezastru așa cum am arătat în sindromul vasului Titanic? În mod clar statul nu este vinovat după cum o stâncă căzută, din cauze naturale, în mijlocul drumului, nu l-a rostogolit tocmai acolo cineva anume.
Cum să educăm copiii din sec. 21?
Bine și dacă nu sunt aceste școli, sau e doar școala lui Și/Și (formală / non-formală) atunci cum o să ne educăm copilul? Prin sisteme gen homeschooling? Da! este și asta o variantă pentru părinții chiar disperați (disperați de lipsa de opțiuni educaționale după așteptările și exigențele lor).
Unii nihiliști ar exulta aici…ah deci să nu urmăm niciun sistem. Eventual să ardem școlile ca în acel clip cu Pink Floyd în care copiii nu mai doresc să beneficieze de o nouă cărămidă în zidul ce obturează tocmai cunoșterea.
Există speranță
Noi la ora asta, în sec. 21, avem multe informații (pe TED am urmărit pe subiectul de educație peste 1.000 filme) și cu aceste informații despre educație precum albinele pe un câmp imens cu flori, putem să generăm zeci sau poate sute de noi paradigme educaționale.
Și iată o primă paradigmă din zeci, sute, mii de altele posibile. Această paradigmă are și un nume – SOLE – care este un acronim (Self Organised Learning Enviroment). Autorul Sugata Mitra este un profersor universitar din Marea Britanie.
Știm că TED a susținut dezvoltarea acestei idei cu acel premiu anual de 1 mi. $. Și mesajul aici, în prima parte din acest articol, este că oricare nouă paradigmă poate să fie susținută cu sume chiar mult mai mari decât SOLE sau cu sume chiar mult mai mici. Susținerea contează deoarece doar așa putem să verificăm în plan real puterea unei noi paradigme.
(un articol din ciclul ”TED: Universitatea secolului 21?„ de Tibi Ruczui, curator TEDxBrasov)